Фільми із глибоким сенсом, які варто подивитись із підлітками

Пропоную до перегляду фільми, які корисно подивитись батькам разом із дітьми-підлітками. У переліку представлені фільми, що зачіпляють такі актуальні для підлітків теми, як закоханість, побудова спілкування та міжособистісних стосунків, становлення особистості та формування життєвих принципів.

Серіал Перші ластівки

Про що мовчать ваші діти? Герої серіалу здаються звичайними школярами зі звичайними підлітковими проблемами. Але що насправді діється в їхніх юних головах?

Дія молодіжного трилера розгортається в школі. Ніщо не віщувало біди: учні випускного класу прийшли на лінійку, знехотя посиділи на заняттях і розійшлися по домівках. І все ж таки щось було не так...

Частоти

Дія кінострічки відбувається у фантастичному світі, щоб потрапити в цей дивовижний світ, школярам потрібно було пройти тест, результат якого і буде визначати їх майбутнє. Але насправді, більш важливим фактором у долі школярів є частота, яка в даній школі цінується більше ніж IQ людини. Молодий хлопчина на ім'я Зак, справжній геній, але у нього негативна частота. За шкільними критеріями це означає, що він не відповідає потрібному рівню, а отже і по життю він буде невдахою. А ось його неординарна однокласниця, повна протилежність Зака, частота Марі понад 100, що, звичайно ж, набагато вища, ніж у розумного хлопця. Але з природою не посперечаєшся, незважаючи на велику протилежність Зака ​​і Марі, притягує один до одного, тим не менше, але наслідки їх близькості дуже серйозні, і тепер вони можуть перебувати один з одним лише одну хвилину в рік.

Траса 60

Бійся своїх бажань, бо, може, вони не твої? Чого б ви хотіли, якщо б могли отримати будь-що? Кіно, яке проводить здорову межу сепарації, навчає брати відповідальність за свій вибір та чути себе, розуміти свою природу.

Бажання потрібно загадувати правильно. 22-річному Нілу Оліверу доля подарувала багато: багатих батьків, люблячу сестру, симпатичну наречену і червоний BMW. Однак таким подарункам юнак не радий, тому що забезпечене, але заздалегідь передбачене життя здається йому марно прожитим. 

Чарлі та шоколадна фабрика

Важко уявити собі більш незвичайну зав'язку - хлопчик Чарлі дивом виграє квиток на унікальну і захоплюючу екскурсію по шоколадній фабриці, де загадковим чином готують солодощі. Він разом з іншими дітьми і їх батьками потрапляє в світ кондитерського чарівництва. Це подорож по дивовижній фабриці змінить життя не тільки гостей, а й самого господаря. Розкриє безліч таємниць, підніме настрій завдяки музичному супроводу і змусить глядача реготати до упаду.

Мирний воїн

Цей фільм вчить нас, саморозвитку, який ліпить кожного ніби по лекалу, а кожному дає своє - свій шлях розвитку. '... Шлях робить нас щасливими, а не мета ...' - фраза, що є вірною, простою і щирою. Адже найчастіше, проходячи свій шлях до досягнення чого-небудь, ми забуваємо радіти самому шляху, можливості осягати щось нове під час руху до своєї мети. '... Тут і зараз ...' Фільм показує нам, як важливо бути тут і зараз, жити сьогоднішнім днем, а не зациклюватися на минулому, яке залишилося позаду і важливо для нас тільки отриманим досвідом, і жити справжнім, тому як можна упустити щось важливе, що перейде в розряд минулого ... те, що фільм знятий на основі реальних подій, додає йому ще більшої родзинки.

Клуб "Сніданок"

П'ятеро старшокласників, що представляють різні шкільні групи, дуже проштрафились і мають відпрацювати скоєне. Містечко Шермер поблизу Чикаго, субота. Цей вихідний день п'ятірка покараних учнів заздалегідь викреслює з життя. Адміністрація школи з ранку збирає тих, що провинилися хлопців в бібліотеці, змушуючи їх писати об'ємне есе про себе - безглузде і нудне заняття. «Спортсмен» Ендрю Кларк, «психопатка» Елісон, «хуліган-егоцентрист» Джон Бендер, «принцеса» Клер Стендіш і випадково затесався «ботанік» Брайан влаштовуються за партами. У списку їх «подвигів» - порушення дисципліни, прогулянка по магазинах замість уроку, погану поведінку і відверта брутальність викладачам. 

Стоп-земля

Українська мелодрама, що показує життя 16-річної дівчини Маші зі звичайної київської школи, яка любить проводити час із близькими друзями Яною та Сєнею. Особливого бажання спілкуватися ще з кимось у неї не виникало, аж поки вона не закохалась в однокласника Сашу. Вийти із власної зони комфорту — це справжній виклик, але якщо не запитати, то не дізнаєшся, чи почуття взаємні.

Винні зірки

«Винні зірки» - фільм-мелодрама про любов хворих на рак підлітків, кіноадаптація бестселера Джона Гріна.

БАТЬКАМ ДІТЕЙ З ООП

      Найбільше ви зможете допомогти дитині, коли розумітимете та цінуватимете її сильні сторони та особливі потреби. Дитина стає більш впевненою і спокійною, коли розуміє свою особливість та значимість. Залежно від міри розуміння вашої дитини шукайте способи,  як допомогти їй усвідомити та працювати з її унікальними сильними сторонами й освітніми потребами.  
     Після того, як сім’я вперше дізналася, що у дитини є особливі потреби, їй знадобиться час для адаптації. Дитині також може бути нелегко в цей період. Підбадьорюйте її, більше звертайте увагу на її сильні сторони – це допоможе сформувати рівновагу зі щойно виявленими проблемами. Здібності є в усіх дітей, їх потрібно лише виявити і розвивати.  Будьте готові допомагати дитині, однак, за найменшої можливості, посилюйте її незалежність. Підбадьорюйте та заохочуйте дитину, щоб виховати у неї самовпевненість.

Хваліть завжди за конкретну дію, будьте красномовними:

 • «Ти дуже добре зробив …» 

• «Я бачу, що ти набагато краще вчишся, коли …»

• «Я помітив покращення в …»

• «Хочеш, попрацюємо разом над …»

• «Я дуже ціную твою значну роботу та зусилля, витрачені на …»

• «Чим я можу тобі допомогти…»

• «Я бачу, ти добре попрацював над …»

• «Дякую, що ти ретельно виконав завдання…»

Навчайте дитину навичок прийняття рішень.

         Щоб допомогти своїй дитині вирішувати проблеми, застосовуйте просту модель їх вирішення, зразок якої надається далі.

 • Використовуйте стратегію заспокоєння – перед прийняттям рішення порахуйте до десяти або поговоріть самі з собою.

• Визначте проблему. Нехай ваша дитина висловить існуючу проблему своїми словами. Можливо, вам треба поставити їй запитання, щоб допомогти у цьому. • Сформулюйте можливі шляхи вирішення. Не критикуйте жодну ідею.

• Зважте всі «за» та «проти» тих варіантів, що залишилися, а потім виберіть найкращий з них. Запитайте: «Що буде, якщо ти спробуєш ось так?». 

• Обговоріть, що слід робити для втілення цього рішення і як діяти в разі виникнення проблем.

• Після прийняття рішення дійте.

• Оцініть це рішення. Наскільки вдалим було прийняте рішення? Що наступного разу можна зробити по-іншому? Чого ви навчилися? Моделюйте навички вирішення проблем своєї дитини.

• Обговоріть шляхи співпраці та активної роботи з партнерами для пошуку взаємовигідних рішень.

 

Формуйте комунікативні навички.

         Покращення комунікативних навичок дитини підвищує її шанси стати впевненою, незалежною та успішною дорослою людиною. Ефективні комунікативні навички дають змогу дітям висловлювати свої потреби та побажання, розвивати соціальні стосунки.

 • Заохочуйте свою дитину висловлювати власні ідеї, почуття, думки та погляди, а самі уважно слухайте. В сім’ї обговорюйте події під час вечері, поїздок на машині, прогулянок або перед сном. 

• Слухайте свою дитину. Додавайте кілька слів, щоб підбадьорити, заохотити до спілкування. Коли навички активного слухання моделюються вдома, дитина, ймовірно, повторюватиме їх під час свого спілкування з іншими.

 • Заохочуйте дитину ставити запитання.

• Давайте дитині змогу спілкуватися з різноманітними людьми: сусідами, членами родини, меншими дітьми чи професіоналами.

• Для тренування комунікацій у різноманітних ситуаціях використовуйте рольові ігри.

 

Стимулюйте дружні стосунки

        Дітям з особливими потребами можуть знадобитися підтримка та заохочення для налагодження дружніх стосунків. Взаємодіючи з іншими людьми, діти вчаться вирішувати свої власні конфлікти, розуміти суспільні рамки, здобувати повагу інших і розвивати чуттєвість до унікальних потреб інших людей. 

• Обговорюйте елементи дружби – повагу, довіру, задоволення, прийняття.

• Заохочуйте дітей запрошувати їхніх друзів до себе додому.

• Запросіть друга вашої дитини на якусь сімейну подію.

• Запропонуйте групи, команди чи організації, до яких може приєднатися ваша дитина – часто дружба виникає в організаціях, де в дітей є спільні інтереси.

• Заохочуйте дитину ставити запитання та демонструвати інтерес щодо інших людей.

                     Навчайте обстоюванню власних інтересів.

 • Починайте змалечку обговорювати сильні сторони та освітні потреби вашої дитини, а також спостерігайте, коли вона вчиться найкраще.

• Якомога раніше починайте залучати дитину до зустрічей з учителями. На шкільних засіданнях виділіть час для того, щоб ваша дитина прозвітувала про свої успіхи та висловила побажання.

• Допомагайте своїй дитині готуватися до зустрічей або розмов з учителями та до інших ситуацій, що стосуються навчання. Виділіть час, щоб допомогти своїй дитині записати необхідні для обговорення теми. Якщо потрібно, проведіть рольову гру або моделювання ситуації.

• Допомагайте дитині встановлювати відповідні та реалістичні освітні цілі та переглядайте результати після їх досягнення.

• Якомога більше залучайте дитину до оцінювання її діяльності.

• Заохочуйте свою дитину сповіщати іншим, що зусилля помічені й належним чином оцінені. Здатність позитивно впливати на інших – важлива складова обстоювання власних інтересів. Створюйте можливості спілкування з ровесниками, які мають особливі потреби – діти зможуть у них також вчитися. Відеозаписи успішних результатів можуть бути сильним стимулом для деяких дітей (та їхніх сімей).

• Розумійте, що навички обстоювання власних інтересів слід демонструвати, практикувати в рольових іграх, тренувати та оцінювати. Надавайте активну підтримку в початковій та середній школі, щоб отримати високі результати самостійної поведінки в старшій школі.

• Радьтеся з учителями своєї дитини щодо стратегій і пропозицій для навчання навичок обстоювання власних інтересів.

 

КОРИСНІ ПОРАДИ БАТЬКАМ НА КОЖЕН ДЕНЬ

Піклуйтесь про власний психоемоційний стан

 Знайдіть час для себе, бо від вашого стану залежить стан вашої дитини. Пам’ятайте, у ваших дітей є тільки ви, ви для них головний приклад.

 Будьте надійною опорою для вашої дитини 

Дитина поруч з вами повинна відчувати себе в безпеці, знати що її почуття і думки цінують. Слідкуйте за єдністю ваших слів та дій, не цікавтесь життям дитини «для годиться», будьте послідовні.

 Активно спілкуйтесь зі своєю дитиною, адже це укріплює психологічний зв'язок
Регулярно комунікуйте з дитиною, вибудовуйте діалог на основі активного слухання, демонструйте дитині важливість її думок та переживань, не знецінюйте почуття дитини, навіть якщо для вас вони здаються незначними. Будьте емоційно доступними, не бійтесь проявляти власні емоції та почуття, покажіть приклад своїй дитині.
 
Будуйте довірливі стосунки

Будьте уважні до поведінки дитини, навчіться розпізнавати прояви позитивних та негативних станів. Використовуйте проективні методики, тренуйтеся в розпізнаванні брехні, а також слідкуйте за правдивістю власних висловлювань. Не соромтесь просити допомоги спеціалістів.
 
Підтримуйте сприятливу атмосферу вдома
Створіть безпечне та довірливе середовище, де дитина почувається захищеною та підтриманою. Засоби та методи створення сприятливої атмосфери можуть бути різними, наприклад, спільні ігри, творчість, спілкування та взаємодія з близькими, сімейні подорожі. Головне – це показати дитині, що вона завжди може розраховувати на підтримку та розуміння вдома, без засудження та докору.
 
Не приймайте поведінку дитини близько до серця
Коли дитина вчиться словесно виражати свої емоції, ви можете почути від неї: «Я тебе ненавиджу!» або навіть «Ти мені більше не мама!». Не сприймайте ці слова буквально: так дитина висловлює свої страх, злість, розчарування та інші негативні емоції, які також є дуже важливими в психіці. Діти тільки вчаться диференціювати і виражати свої почуття емоції, і найкращі вчителі для дітей це їх батьки.
 
Люблячи та виховуючи своїх дітей, пам’ятайте також і про себе.
Бо Ви для своїх дітей Всесвіт